Тиждень біології та хімії.
Відповідно до річного плану роботи школи на 2018 – 2019 навчальний рік,
з метою розширення знань учнів з предметів, поліпшення позакласної роботи з обдарованими та здібними учнями у період з 15 по 19 квітня 2019 року у школі проводився тиждень біології та хімії.
Основною метою проведення тижня біології та хімії - виховувати любов до предмету; виявити учнів, у яких інтерес до біології, хімії, розширити знання учнів у різних ділянках цієї науки.
Учителями біології та хімії Буйністрович О.Ю, Трофіичук В.Г був розроблений план проведення тижня, сплановані позакласні заходи.
Відкриття тижня біології та хімії відбулося на шкільній лінійці: обговорені заходи, визначена мета та узгоджений час проведення заходів.
З метою пропаганди здорового способу життя та залучення учнів до опрацювання додаткової літератури було оголошено конкурс плакатів «Вірусні хвороби і їх профілактика» (8 – 11 кл.). Для розвитку творчих здібностей та виховання любові до природи і оточуючого середовища оголошено конкурс на створення аплікацій і саморобок на тему «Природа навколо нас» (для учнів 5-6 кл.).
З метою збереження і зміцнення здоров’я школярів було проведено експрес- гру «Ярмарка здоров’я» під час якої учні отримали чимало порад, щодо загартування свого організму, підтримки його у тонусі, з задоволенням виконували завдання . Перемогу в даній грі отримала команда 5 класу.
Проведено виховний захід «Подорож із кімнатними рослинами» між командами 5-6 класів. (Ковальчук О.Є, Буйністрвич О.Ю). Під час заходу учні згадали видове різноманіття кімнатних рослин.
Для розвитку логічного мислення і актуалізації знань з предмету було проведено інтелектуальну гру «Слабка ланка» (учні 10 – 11 класів) визначила індивідуальні знання кожного учня з біології та хімії, перевірила кмітливість, увагу, фантазію, вміння зосереджуватися, діяти у нестандартних ситуаціях. Перемогу у даному змаганні здобули Вишневська Ірина (учениця 10 класу) та Гордійчук Марія (учениця – 10 класу).
По закінченню тижня проведено підсумкове засідання шкільної методичної комісії вчителів природничо-математичних дисциплін, де обговорили проведені заходи та вказали їх значення у формуванні навчальних компетентностей учнів.